韩国女子商务按摩剧情介绍:一些研究者则采用了追踪研究设计探讨复合词语素意识对阅读能力的影响。董琼等人（2014）对74名学前儿童进行了一年半的追踪测查，结果发现，在控制了因变量的自回归效应和语音意识、快速命名等两种认知技能后，语素意识仍是解释一年半后儿童汉字识别和阅读理解能力发展的重要变量。一项长达三年的追踪研究，一年级复合词语素意识能够显著预测一至四年级的字词阅读能力（Yeung et al.，2013）。除相关证据外，也有实验证据表明，复合词语素意识教学干预能够提高汉语儿童的阅读能力。一项研究采用前后测、实验组...