在线观看主攻方向剧情介绍:陶行知的创造教育思想博大精深，主要可以归纳为如下几个方面：从含义上讲，创造教育包括物质层面的创造和精神层面的创造；从内容上讲，创造教育是以生活为素材的教育，是在生活中才有的教育；从组织形式上说，主张社会即学校；从方法上讲，主张采用启发的、自动的、手脑并用的、教学做合一的方法，来取代主观主义的、填鸭式的、被动的教学方法；从条件上讲，可以归结为“六大解放”和“一个民主”。《融通与创新：陶行知与牧口常三郎教育思想比较研究》（节选）[1]02陶行知之所以凸显创造的主题，原因主要有三：第一，有感于制...