图4.1-30 培养小学教育教师的院校分布情况(2009年)
图4.1-31 培养中学教育教师的专业区域分布情况(2009年)
图4.1-32 培养职业教育教师的专业区域分布情况(2009年)
图4.1-33 培养特殊教育教师的院校分布情况(2009年)
第二,培养各学段教师的院校和专业主要集中在综合院校、师范院校和职业院校三类院校中,具体分布情况又各有不同。其中,培养学前教育专业教师的院校主要集中在职业院校,占学前教育专业开设院校总数的81.76%,其次分别为师范院校和综合院校(如图4.1-34)。培养小学教育专业教师的院校主要集中在师范院校,占小学教育专业开设院校总数的42.08%,其次为职业院校和综合院校(如图4.1-35)。培养中学教育教师的专业数以师范院校最多,分别是位于其次的综合院校和职业院校专业数的1.25倍和5.03倍(如图4.1-36)。培养职业教育教师的专业数以师范院校最多,分别为综合院校和职业院校的1.83倍和3.18倍(如图4.1-37)。培养特殊教育专业教师的院校主要集中在职业院校,占特殊教育专业开设院校总数的49.25%,其次为师范院校和综合院校。